從新聞廣播到體育競賽，從商業銷售到非營利組織，到各領域名人 - 每個人都在線上播放直播視頻。抖音跟臉書直播是此類方式曝光的的首選方法，因為它們讓品牌商可以直接跟粉絲溝通。

而在經營品牌的初期，必須要建構屬於自己的基本觀眾，因為這麼多直播主心中知道，少了穩定的基礎觀眾群體，這個直播將不吸引人駐足觀看。

我們給你購買Facebook直播人數的重點提示：

幫自己的直播買粉絲觀看人數是許多成功直播頻道初期的策略，頁面上跳動的觀看數據，可以讓直播主炒熱氣氛，當你在講解產品時，對於初期踏入直播領域的商家，這是一個非常有效的行銷策略；而直播老手更能透過這樣的操作，強化網友的信任度。

你要知道直播沒人氣可能會使當次直播草率收場，提升直播線上人數令直播主持人充滿熱情，無論是自然流量或購買人數，都比較有繼續成長的可能性！

在您的手機上打開Facebook App幾個步驟您的直播就開啟了，高人氣粉絲專頁有足夠粉絲上限觀看，新加入的直播主很能沒有粉絲群觀看直播影片，我們不建議超高人氣的直播主購買直播人數，因為你們的線上人數已經夠多，受眾夠精準，但對於開始經營的直播臺，沒人氣等於難以成長，能在每次直播衝高直播人數，吸引觀眾觀看影片有更多可能性。

下單前需知：若有任何問題，請先詢問LINE客服

刷直播人數的3大特色

#1 可包月，可即時提供直播流量的自助平臺
專屬系統供應每月大量直播臺大量直播人數支援，想用就用！24小時系統支援，享受整個月天天開直播天天有人數的好服務。

我們給您灌的直播人數成本低且固定，讓您剩下的預算可以做更多活動、宣傳、促銷，進行針對消費者的各類行銷活動，為長久的忠實粉絲奠定堅實基礎。。

#2 直播人氣奠定人氣
上網看直播，一個直播有5000人，另一個直播只有5人，您會選擇看哪個直播？當你啟動系統後，開臺後人數就會逐步提高，人數達到數量後開始穩定停留，人數不爆衝、不會急速掉落，這樣的穩定人氣幫直播主持人無後顧之憂進行直播。

#3 購買直播人數有風險嗎？
但您不必擔心直播臺有被關閉帳號等的風險，因為這單純是導入流量，不對臉書或是抖音帳號本身造成傷害。若遇到Facebook或是臉書更動它們直播系統程式，可能發生短暫時間直播人數服務無法正常運作，我們都會協助更新演算法，不讓您的權益受損。

多次使用：即時付款，直播人數自動逐步上線，不會有延誤，您愛什麼時候直播都可以。

穩定提升：進一步改進的人數上升速度，正常狀態下人數不爆衝、不急速掉落。

超快啟動：當下買當下用，及時派上用場。

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開直播提高人氣的方法：  買YouTube觀看人數包月

1、要想更多的粉絲進入直播間觀看直播，首先要設計好直播間的封面和標題。

用戶選擇進入直播間，第一眼就是要看封面和標題，是不是能夠吸引他。大家在設置封面和標題時可，以使用主播個人寫真、道具，也可以是主播和直播間產品合影，利用誇張的肢體語言等，充分利用使用者的好奇心理。

2、平時要儘量參與官方活動，增加曝光率。 買蝦皮Shopee在線直播人數包月

保證帳號視頻或者直播的頻率次數，增加活躍度，讓用戶知道你一直都在。也可以借助官方推助流量補補和海淘流量增加直播線上人數。

直播前，在朋友圈或者qq群進行宣傳，讓朋友觀看直播，幫自己增加人氣。 TikTok在線直播人數灌水

3、用戶進入直播間後，要想辦法留住他們。 抖音在線直播人數灌水

直播內容尤為重要。現在早已經過了靠顏值和尬聊的直播內容就可以吸引觀眾的時期，主播們要儘量有針對性地去設計一些優質的直播內容。

平時要多看那些成功的播主直播，吸取經驗，多積累可利用的直播話題，慢慢的，使用者就會主動參與進來，直播人氣自然會得到提升。

4、巧用引流工具。 Facebook買觀看人數

引流工具就是我們常說的補單，很多人對補單不以為意，認為為了面子去增加不存在的直播人數沒必要，實際上如今補單平臺那麼多，一定是有它的道理的。

在心理學裡面有一個效應叫羊群效應。很多人進直播間，目的都是圍觀紮堆。 Instagram在線衝觀看人數

所以當你的直播間人數增多時，很容易引起跟風效應，吸引更多的人來直播間觀看。這裡我建議大家可以先使用一下免費的工具。

5、多站在粉絲角度思考。 TikTok灌直播人數包月

與粉絲相處不能限於自己的看法，多數時間站在粉絲的角度去思考。

不少的主播嘴上說著把粉絲當作“家人”看待，能做到的少之又少，一開播就要禮物，聊天不回，點歌不唱，這樣做終究是曇花一現，都不是長遠的做法。TikTok在線買觀看人數包月

你遇到的那點痛，算什么　　文/朱國勇　　這個世界上，有很多殘疾人。其中幾千萬人是盲人，他們很多人一生最大的愿望就是有朝一日，能看清媽媽的樣子。　　但是我要說，這些盲人是幸運的，因為，至少他們還有親人來牽掛。要知道，這個世界上，有數千萬孩子生活在單親家庭，其中又有一部分是孤兒，從記事起就沒見過父母的樣子。如果有個人，能讓他們叫上一聲媽媽，便足以讓他們幸福得熱淚橫流。　　但是，這些孤兒也是幸運的，因為，至少他們很健康。要知道，這個世界上，有3/10的人患有慢性疾病。還有2000多萬重癥患者，整天躺在病床上，生活不能自理。在發展中國家，每年約有8萬兒童被人販子拐走，打折雙腿，弄瞎或是弄啞，淪為乞討的工具。　　但是，他們也是幸運的。因為至少他們還有生命。要知道，全世界每6秒就有一名兒童死于饑餓或相關疾病，另外，平均每天還有160人死于飛來橫禍。比如坐在家里，被天上落下一架飛機砸死，或者被晴天一個響雷劈死，或者看流星時被一顆隕石擊斃。每天早晨穿著整潔的襯衫，提著公文包精神抖擻去上班的人當中，就有千分之一的人晚上進不了家門。　　但是，這些死者也是幸運的。因為至少他們死后不會受到唾罵。要知道，在這個世界上，每年還有3萬人，死于冤案。他們被人以“正義”的名義殺掉，死后，還要為不是他們犯下的罪行背負罵名，甚至遺臭萬年。　　但是，他們也是幸運的，因為他們終于死了。再也不用受折磨了。要知道。這個世界上還有的人求生不得，求死不能。他們當總，有的人身體已經潰爛，有的要靠一根導管，借助機器維持生命，有的成了植物人。據報道，一名英國男子被他的妻子斬去四肢，關在地下室生活13年，朋友們還以為他失蹤了。　　現在想想，你遇到的那點痛，算什么！ 人生就是一場場苦痛的奔赴 如果你痛苦不堪——寫給正在走彎路的你 如果不蹲下一次，你永遠不知道站起來有多痛快分頁：123

劉墉：談應變　　“我們有兩百多個隊員因為進去救火，樓塌了，全陷在里面，我們的局長、副局長可能全死在了里面，我們這些活著的，能偷生不去嗎？”　　孩子！愈是面臨災難、面對打擊，我們愈要堅強、愈不能落淚，因為淚眼使你看不清敵人，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。　　孩子！這就是年輕，這也正是年輕人面對災難應有的態度。所以，今天看著世貿中心倒塌了，我們要想，明天，將會在這兒矗立起更偉大的建筑。　　◎9。11的一場噩夢　　孩子，今天你受驚了。　　早晨，上課上一半，你的兩個同學就被家里接走。又過不久，老師被叫去開會，很緩步地走回教室，沈沈地向你們宣布：“我們的世貿中心和五角大廈都被恐怖分子攻擊了，死傷了很多人。”老師叫你們一定要鎮定，說學校會加強安全檢查，又說學校已經打電話通知家長，等會見下課，必須家長簽名，才能把孩子接走。　　下課時，媽媽去了，看見好多孩子和家人在門口相擁，也有些孩子因為家人沒來，不斷向外張望。媽媽問老師為什么要簽名，才能放孩子回家，是怕學校有恐怖分子嗎？　　老師小聲答：“我們是怕有孩子的父母，一起在世貿中心上班，他們來不了，或永遠不能回來了。如果不幸如此，我們得把孩子留下來照顧。”　　整天，我和你媽媽都在打電話，與每個可能想起的，在世貿中心上班的親友聯系。　　我們先打電話給你三伯，是你堂姐接的，說三伯還沒回家，但是已經從世貿中心六十幾層逃了出來。接著我們打電話給同社區的一位朋友，她哭著說她因為咋天去了辦公室，今天有事在家，但是辦公室沒了，十幾個員工聯絡不上，只怕也沒了。　　我們也打電話給你同學的媽媽，她說她先生因為是老板，去得晚，還在火車上，但是整個辦公室都毀了，所幸人員全逃了出來。我又想到前天你公公生日，一塊兒吃飯的江叔叔，他的哥哥在世貿中心上班，于是打電話過去；是他的岳父接的，說人在一百多層，是被炸的第一棟，江叔叔正在沙發上哭。　　世貿中心，你是去過的，我們也曾帶好多國內來的朋友去。不久之前，我還在上面拍了照片，俯瞰整個曼哈頓。　　對了，上禮拜我們由加拿大魁北克飛回紐約時，飛機從世貿旁邊飛過，我不是還指著叫你看嗎？每天不知有多少飛機經過那里，誰能想到曾被恐怖分子劫持，用來作自殺攻擊；誰又能想到，我們“紐約客”頗以自豪的世貿中心，居然會在那么短的時間當中消失。　　看著電視上播出的撞擊和崩坍的畫面，我們都覺得像作夢，不敢相信眼前這一切是真的。對你來說，那就更是難以接受的畫面了。　　不！我應該說，對所有美國人來說，這畫面都是驚心動魄，而且足以驚醒“美國夢”的。過去百年來，包括兩次世界大戰，即使珍珠港事變，都是在美國本土以外的夏威夷發生，美國人幾曾在自己的“大陸”上，經歷如此的攻擊？見過這樣的烽燹？　　“烽燹”這個詞，我可能用得太深了，但是今天你看到的烈焰騰空、濃煙密布、塵土飛揚，昔日輝煌的世貿中心，只剩下金屬的大門斜斜地立在廢墟之中；而堆得像小山丘的廢墟里，還壓著成千上萬個善良的百姓。　　這就是烽燹！　　由六十幾樓先乘電梯到四十層，再沖下樓梯的三伯說，他全身都是灰土，先跑得遠遠的，又不愿相信自己的眼睛，于是往回走，正看見整棟大樓崩解。他說那大樓被撞的地方，因為烈焰，把鋼骨和金屬外墻全燒成了紅色，相信因此軟化，使得上面四五十層的重量，一下子墜了下來。　　當大樓崩坍時，他再轉身跑，卻覺得背后沖過來一股熱風，還有那味道，是他一輩子不曾聞過，也一輩子不會忘記的。　　更令我驚心的是，他說：“你們在電視上看不到，那失火的大樓窗上部攀者人，然后支持不住了，一個一個往下跳。”　　晚上，我們守在電視機前，電話不斷響，都是美國各地親友關懷的來電。他們撥了十幾個小時，終于接通，先問我們有沒有損失，又問我們有沒有食物，可見這恐怖事件造成的震撼，大家都已經把紐約看成了戰場。　　他們可能沒想到這個戰場上的人民，表現出驚人的鎮定與堅毅。一個中國公司姓符的總裁在逃跑時摔斷了大腿骨，骨頭穿出肌肉，血流不止，眼看就逃不出，但及時有兩個白人把他架起，沖了出去。因為世貿中心在華埠旁邊，我們華人也發揮了愛心，拿出食物、飲水給那些逃出的人，幫他們清洗，借他們電話打給親友。　　曼哈頓的下城，頓時全疏散了，但是同一時間卻有許多人往那里趕，他們是醫生、護士、救火隊員和各種義工。很多人還在休假，但是主動趕去救援，那些救火隊員更是感人，有一個對記者說：　　“我們有兩百多個隊員因為進去救火，樓塌了，全陷在里面，我們的局長、副局長可能全死在了里面，我們這些活著的，能偷生不去嗎？”　　平常最熱鬧的時代廣場空了，廣場上的餐館全都拉下鐵門，只有一家，免費供給救難人員餐飲；總是大排長龍的百老匯劇院也空了，倒是看見另一種隊伍，拉得長長的、轉過街角——大家排隊去捐血，人多到血袋都不夠用。　　看著那些感人的畫面，我們都忍不住偷偷擦眼淚，你媽媽大概擦多了，眼瞼有點感染，又不意思說，就講自己大概上了火，要長挑針。　　或許我們都受了西方文化的影響吧！可以偷偷躲起來哭，但盡量忍著，不在人前落淚。　　可不是嗎？你看看！電視上那些滿臉鮮血的人、那些拿著關人照片，四處哀求，請求協尋的人；他們的聲音是哀戚的，但是我們幾乎沒有見到一個人痛哭。　　孩子！愈是面臨滅難、面對打擊，我們愈要堅強、愈不能落淚，因為淚眼是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。　　我們也不能悲觀，即使有最慘痛的遭遇，也要從正面思考，因此你看見小布希總統在全國廣播時，用了許多“感謝”，感謝美國人的團結，感謝世界的關懷。政府的發言人在宣布警戒重點之后，還特別加一句——“希望這次千萬人的犧牲，能換來以后更多人的活命。”　　孩子！你已經是個少年，長(www.lz13.cn)得快趕上媽媽了。當你度過十三歲生日之后，在心智上也該由幻想期進入寫實期，你開始要面對一個真實的世界了。　　今天晚上，我把你抱在腿上，一邊看著電視里的滅難畫面，一邊感慨地說：“Life is hard， so we should work harder。 Life is hard， so why don'twe take it easy？（人生艱苦，我們要加倍努力；人生艱苦，何不輕松處之。）然后問你，你認為哪一句比較對時，你想都沒想就說“當然要加倍努力。”　　好極了！孩子！這就是年輕，這也正是年輕人面對滅難應有的態度。所以，今天看著世貿中心垮了，我們要想，明天，將會在這兒立起更偉大的建筑。　　深夜，我特別到你隔壁的書房，把電話插頭拔下來，希望不斷響的鈴聲不致驚醒你的好夢。　　當然，我不敢確定你的夢境一定好，只盼望即使是夢，當你醒來時，爸爸媽媽也能守在你的身邊。　　 劉墉作品_劉墉散文 劉墉：談出頭 劉墉：談鎮定分頁：123

史鐵生：我的幼兒園　　五歲，或者六歲，我上了幼兒園。有一天母親跟奶奶說：“這孩子還是得上幼兒園，要不將來上小學會不適應。”說罷她就跑出去打聽，看看哪個幼兒園還招生。用奶奶的話說，她從來就這樣，想起一出是一出。很快母親就打聽到了一所幼兒園，剛開辦不久，離家也近。母親跟奶奶說時，有句話讓我納悶兒：那是兩個老姑娘辦的。　　母親帶我去報名時天色已晚，幼兒園的大門已閉。母親敲門時，我從門縫朝里望：一個安靜的院子，某一處屋檐下放著兩只嶄新的木馬。兩只木馬令我心花怒放。母親問我：“想不想來？”我堅定地點頭。開門的是個老太太，她把我們引進一間小屋，小屋里還有一個老太太正在做晚飯。小屋里除兩張床之外只放得下一張桌子和一個火爐。母親讓我管胖些并且戴眼鏡的那個叫孫老師，管另一個瘦些的叫蘇老師。　　我很久都弄不懂，為什么單要把這兩個老太太叫老姑娘？我問母親：“奶奶為什么不是老姑娘？”母親說：“沒結過婚的女人才是老姑娘，奶奶結過婚。”可我心里并不接受這樣的解釋。結婚嘛，不過發幾塊糖給眾人吃吃，就能有什么特別的作用嗎？在我想來，女人年輕時都是姑娘，老了就都是老太太，怎么會有“老姑娘”這不倫不類的稱呼？我又問母親：“你給大伙買過糖了嗎？”母親說：“為什么？我為什么要給大伙買糖？”“那你結過婚嗎？”母親大笑，揪揪我的耳朵：“我沒結過婚就敢有你了嗎？”我越發糊涂了，怎么又扯上我了呢？　　這幼兒園遠不如我的期待。四間北屋甚至還住著一戶人家，是房東。南屋空著。只東、西兩面是教室，教室里除去一塊黑板連桌椅也沒有，孩子們每天來時都要自帶小板凳。小板凳高高低低，二十幾個孩子也是高高低低，大的七歲，小的三歲。上課時大的喊小的哭，老師喝斥了這個哄那個，基本亂套。上課則永遠是講故事。“上回講到哪兒啦？”孩子們齊聲回答：“大-灰-狼-要-吃-小-山-羊-啦！”通常此刻必有人舉手，憋不住尿了，或者其實已經尿完。一個故事斷斷續續要講上好幾天。“上回講到哪兒啦？”“不-聽-話-的-小-山-羊-被-吃-掉-啦！”　　下了課一窩蜂都去搶那兩只木馬，你推我搡，沒有誰能真正騎上去。大些的孩子于是發明出另一種游戲，“騎馬打仗”：一個背上一個，沖呀殺呀喊聲震天，人仰馬翻者為敗。兩個老太太--還是按我的理解叫她們吧--心驚膽戰滿院子里追著喊：“不興這樣，可不興這樣啊，看摔壞了！看把劉奶奶的花踩了！”劉奶奶，即房東，想不懂她怎么能容忍在自家院子里辦幼兒園。但“騎馬打仗”正是熱火朝天，這邊戰火方歇，那邊烽煙又起。這本來很好玩，可不知怎么一來，又有了懲罰戰俘的規則。落馬者僅被視為敗軍之將豈不太便宜了？所以還要被敲腦蹦兒，或者連人帶馬歸順敵方。這樣就又有了叛徒，以及對叛徒的更為嚴厲的懲罰。叛徒一旦被捉回，就由兩個人壓著，倒背雙手“游街示眾”，一路被人揪頭發、擰耳朵。天知道為什么這懲罰竟至比騎馬打仗本身更具誘惑了，到后來，無需騎馬打仗，直接就玩起這懲罰的游戲。可誰是被懲罰者呢？便涌現出一兩個頭領，由他們說了算，他們說誰是叛徒誰就是叛徒，誰是叛徒誰當然就要受到懲罰。于是，人性，在那時就已暴露：為了免遭懲罰，大家紛紛去效忠那一兩個頭領，阿諛，諂媚，惟比成年人來得直率。可是！可是這游戲要玩下去總是得有被懲罰者呀。可怕的日子終于到了。可怕的日子就像增長著的年齡一樣，必然來臨。　　做叛徒要比做俘虜可怕多了。俘虜尚可表現忠勇，希望未來，叛徒則是徹底無望，忽然間大家都把你拋棄了。五歲或者六歲，我已經見到了人間這一種最無助的處境。這時你唯一的祈禱就是那兩個老太太快來吧，快來結束這荒唐的游戲吧。但你終會發現，這懲罰并不隨著她們的制止而結束，這懲罰擴散進所有的時間，擴散到所有孩子的臉上和心里。輕輕的然而是嚴酷的拒斥，像一種季風，細密無聲從白晝吹入夜夢，無從逃脫，無處訴告，且不知其由來，直到它忽然轉向，如同莫測的天氣，莫測的命運，忽然放開你，調頭去捉弄另一個孩子。　　我不再想去幼兒園。我害怕早晨，盼望傍晚。我開始裝病，開始想盡辦法留在家里跟著奶奶，想出種種理由不去幼兒園。直到現在，我一看見那些哭喊著不要去幼兒園的孩子，心里就發抖，設想他們的幼兒園里也有那樣可怕的游戲，響晴白日也覺有鬼魅徘徊。　　幼兒園實在沒給我留下什么美好印象。倒是那兩個老太太一直在我的記憶里，一個胖些，一個瘦些，都那么慈祥，都那么忙碌，慌張。她們怕哪個孩子摔了碰了，怕弄壞了房東劉奶奶的花，總是吊著一顆心。但除了這樣的怕，我總覺得，在她們心底，在不易覺察的慌張后面，還有另外的怕。另外的怕是什么呢？說不清，但一定更沉重。　　長大以后我有時猜想她們的身世。她們可能是表姐妹，也可能只是自幼的好友。她們一定都受過良好的教育--她們都彈得一手好風琴，似可證明。我剛到那幼兒園的時候，就總聽她們向孩子們許愿：“咱們就要買一架風琴了，幼兒園很快就會有一架風琴了，慢慢兒地幼兒園還會添置很多玩具呢，小朋友們高不高興呀？”“高——興！”就在我離開那兒之前不久，風琴果然買回來了。兩個老太太視之如珍寶，把它輕輕抬進院門，把它上上下下擦得锃亮，把它安放在教室中最醒目的地方，孩子們圍在四周屏住呼吸，然后蘇老師和孫老師互相推讓，然后孩子們等不及了開始嘁嘁嚓嚓地亂說，然后孫老師在風琴前莊重地坐下，孩子們的包圍圈越收越緊，然后琴聲響了孩子們歡呼起來，蘇老師微笑著舉起一個手指：“噓——噓——”滿屋子里就又都靜下來，孩子們忍住驚嘆可是忍不住眼睛里的激動……那天不再講故事，光是聽蘇老師和孫老師輪流著彈琴，唱歌。那時我才發覺她們與一般的老太太確有不同，臉上的每一條皺紋里都涌現著天真。那琴聲我現在還能聽見。現在，每遇天真純潔的事物，那琴聲便似一縷縷飄來，在我眼前，在我心里，幻現出一片陽光，像那琴鍵一樣地跳動。　　我想她們必是生長在一個很有文化的家庭。我想她們的父母一定溫文爾雅善解人意。她們就在那樣的琴聲中長大，雖偶有輕風細雨，但總歸晴天朗照。這樣的女人，年輕時不可能不對愛情抱著神圣的期待，甚至難免極端，不入時俗。她們竊竊描畫未來，相互說些臉紅心跳的話。所謂未來，主要是一個即將不知從哪兒向她們走來的男人。這個人已在書中顯露端倪，在裝禎精良的文學名著里面若隱若現。不會是言情小說中的公子哥。可能會是，比如說托爾斯泰筆下的人物。但絕不是渥倫斯奇或卡列寧一類。然而，對未來的描畫總不能清晰，不斷的描畫年復一年耗損著她們的青春。用“革命人民”的話說：她們真正是“小布爾喬亞”之極，在那風起云涌的年代里做著與世隔絕的小資產階級溫情夢。大概會是這樣。也許就是這樣。　　假定是這樣吧，但是忽然！忽然間社會天翻地覆地變化了。那變化具體是怎樣侵擾到她們的生活的，很難想象，但估計也不會有什么過于特別的地方，像所有衰敗的中產階級家庭一樣，小姐們惟驚恐萬狀、睜大了眼睛發現必須要過另一種日子了。顛沛流離，投親靠友，節衣縮食，隨波逐流，像在失去了方向的大海上體會著沉浮與炎涼……然后，有一天時局似乎穩定了，不過未來明顯已不能再像以往那樣任性地描畫。以往的描畫如同一疊精心保存的舊鈔，雖已無用，但一時還舍不得扔掉，獨身主義大約就是在那時從無奈走向了堅定。　　她們都還收藏著一點兒值錢的東西，但全部集中起來也并不很多，算來算去也算不出什么萬全之策，惟知未來的生活全系于此。就這樣，現實的嚴峻聯合起往日的浪漫，終于靈機一動：辦一所幼兒園吧。天真爛漫的孩子就是鼓舞，就是信心和歡樂。幼兒園嗎？對，幼兒園！與世無爭，安貧樂命，傾余生之全力澆灌并不屬于我們的未來，是嗎？兩個老姑娘仿佛終于找回了家園，云遮霧障半個多世紀，她們終于聽見了命運慷慨的應許。然后她們租了一處房子，簡單粉刷一下，買了兩塊黑板和一對木馬，其余的東西都等以后再說吧，當然是錢的問題……小學快畢業的時候，我回那幼兒園去看過一回。果然，轉椅、滑梯、攀登架都有了，教室里桌椅齊備，孩子也比以前多出幾倍。房東劉奶奶家已經遷走。一個年輕女老師在北屋的廊下彈著風琴，孩子們在院子里隨著琴聲排練節目。一間南屋改作廚房，孩子們可以在幼兒園用餐了。那個年輕女老師問我：“你找誰？”我說：“蘇老師和孫老師呢？”“她們呀？已經退休了。”我回家告訴母親，母親說哪是什么退休呀，是她們的出身和階級成分不適合教育工作。后來“文革”開始了，又聽說她們都被遣送回原籍。　　“文革”進行到無可奈何之時，有一天我在街上碰見孫老師。她的頭發有些亂，直著眼睛走路，仍然匆忙、慌張。我叫了她一聲，她站住，茫然地看我。我說出我的名字，“您不記得我了？”她臉上死了一樣，好半天，忽然活過來：“啊，是你呀，哎呀哎呀，那回可真是把你給冤枉了呀。”我故作驚訝狀：“冤枉了？我？”其實我已經知道她指的是什么。“可事后你就不來了。蘇老師跟我說，這可真是把那孩子的心傷重了吧？”　　那是我臨上小學前不久的事。在東屋教室門前，一群孩子往里沖，另一群孩子頂住門不讓進，并不為什么，只是一種游戲。我在要沖進來的一群中，使勁推門，忽然門縫把我的手指壓住了，疼極之下我用力一腳把門踹開，不料把一個女孩兒撞得仰面朝天。女孩兒鼻子流血，頭上起了個包，不停(www.lz13.cn)地哭。蘇老師過來哄她，同時罰我的站。我站在窗前看別的孩子們上課，心里委屈，就用蠟筆在糊了白紙的窗欞上亂畫，畫一個老太太，在旁邊注明一個“蘇”字。待蘇老師發現時，雪白有窗欞已布滿一個個老太太和一個個“蘇”。蘇老師顫抖著嘴唇，只說得出一句話：“那可是我和孫老師倆糊了好幾天的呀……”此后我就告別了幼兒園，理由是馬上就要上小學了，其實呢，我是不敢再見那窗欞。　　孫老師并沒有太大變化，惟頭發白了些，往日的慈祥也都并入慌張。我問：“蘇老師呢，她好嗎？”孫老師抬眼看我的頭頂，揣測我的年齡，然后以對一個成年人的語氣輕聲對我說：“我們都結了婚，各人忙各人的家呢。”我以為以我的年齡不合適再問下去，但從此心里常想，那會是怎樣的男人和怎樣的家呢？譬如說，與她們早年的期待是否相符？與那陽光似的琴聲能否和諧？ 史鐵生作品_史鐵生散文集 史鐵生：故鄉的胡同 史鐵生：奶奶的星星分頁：123

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